新闻网讯　为全面贯彻落实学校“质量立校”战略，扎实推进“质量立校”工作，4月8日下午，学校“质量立校”战略工作组在本科教学评估工作办公室召开了第二次工作会议，集中讨论了学校本科人才培养质量评价指标体系（草稿）。学校推进实施“质量立校”战略工作组组长、副校长宋敏教授出席会议并参与讨论。

　　会上，宋敏首先介绍了学校本科人才培养质量评价指标体系（草稿）的出台背景。她指出，贯彻落实学校“质量立校”战略，最终目的是提高人才培养质量，这就需要一个相对客观、公正的人才培养质量的综合评价体系。这样才能通过评价的方式，查找不足、补齐短板，不断提高人才培养质量，实现“质量立校”的战略目标。

　　本科教学评估工作办公室负责人介绍了本科人才培养质量指标体系（草稿）的基本情况。该体系参考借鉴了全国第四轮学科评估指标体系、本科教学工作审核评估指标体系以及ARWU、QS、THE和U.S.News四大世界大学排行名评价指标体系等，以年度采集的本科教学基本状态数据为基准，结合学校实际，拟采用以定量为主的方式从培养质量、在校学生质量和毕业生质量等三个方面来评价本科人才培养质量。

　　与会人员围绕该指标体系逐一进行了分析、讨论和修改。会议初步认可了该指标体系的总体思路和框架设计，并希望将研究生人才培养质量也纳入该指标评价体系，使之能全面、完整地反映和评价学校人才培养质量。

　　会议由本科教学评估工作办公室负责人主持，教务处、学生处、招生就业工作处、国际合作处和研究生院等推进实施“质量立校”战略工作组成员单位相关负责人及教务处质量管理中心有关同志参加会议。