新闻网讯　为了深入贯彻党的十九大精神，全面落实学校第八次党代会精神和“质量立校”战略，4月18日上午学校在二号楼一层会议室组织召开质量立校研讨会暨培养方案专家论证意见反馈会。学校各教学单位主管教学工作的负责人以及教务处、本科教学评估办公室有关人员参加会议。会议由教务处处长冯金朝主持。

　　凝心聚力、明确标准，解读人才培养质量评价体系。本科教学评估工作办公室负责人张焰做了题为《中央民族大学人才培养质量评价指标体系的初步思考》的报告。该指标体系制定的目的是为了充分满足本科教学审核评估整改工作、落实学校第八次党代会精神和要求、推进“一流大学一流学科”建设以及配合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》实施等不同层面的需要。通过综合评价，查找不足、补齐短板，不断提高人才培养质量，实现“质量立校”的战略目标。该体系借鉴了ARWU、QS、THE和U.S.News四大世界大学排行名评价指标体系、同济大学院系办学质量绩效评估方案、全国第四轮学科评估指标体系以及本科教学工作审核评估指标体系，以年度采集的本科教学基本状态数据为基准，采用以定量为主的方式从培养质量、在校生质量和毕业生质量等三个方面来评价本科人才培养质量。

　　狠抓落实、务求实效，完善人才培养质量建设方案。冯金朝全面总结和反馈了培养方案专家论证意见。专家论证意见主要包括要设定契合学校“一流大学”定位的培养目标和标准、要注重课程体系的内在逻辑关系以及要重点加强实践教学环节设计等方面。他指出，在贯彻学校“质量立校”战略的进程中，人才培养质量是核心，培养方案是提高人才培养质量的纲领性文件。截至4月20日，学校完成了全部24个教学单位的培养方案专家论证工作，各教学单位要根据专家论证和研讨的具体意见，对培养方案进行认真修改和完善，确定科学的人才培养目标和标准，设置合理的课程体系和实践环节，以保证培养方案修订工作顺利完成。

　　加大投入、优化配置，强化人才培养质量经费保障。冯金朝就2018年度 “中央高校教育教学改革专项”工作及经费使用进行了部署安排。本年度学校将围绕“扎根中国大地建设特色鲜明的世界一流大学”的奋斗目标，深入推进本科教育教学综合改革，持续加大本科教学重点工作投入和支持力度，以点带面、积极稳妥地推进本科人才培养各项工作扎实有效开展。本年度重点推进的工作包括专业建设与综合改革、人才培养模式改革、优质课程资源建设、本科教育教学改革、实践教学与创新创业教育改革、师资队伍建设以及教学条件与资源建设等方面。

　　与会人员表示，学校的人才培养质量评价指标体系重点对人才培养结果进行考核，能够引导各教学单位进一步明确学校的人才培养质量标准和内涵，找准制约人才培养质量提高的关键领域和薄弱环节。各教学单位力争通过2018版培养方案修订以及教改专项经费支持的各项重点工作的实施，全面提升高素质人才培养能力，努力打造“一流本科”、建设“一流专业”、培养 “一流人才”。