新闻网讯  11月15日，“教育强国建设背景下教育研究前沿学术研讨会”在海淀校区举行。会议旨在汇聚全国教育研究领域的智慧力量，共同探讨教育强国建设背景下教育高质量发展面临的关键问题，共商素养导向下课程建设与教学创新和推进民族地区教育现代化的路径方法，为推进我国教育事业高质量发展贡献学术力量。本次研讨会由中央民族大学教育学院、《民族教育研究》编辑部、《教育科学研究》编辑部联合主办。

来自全国40多所高校、科研院所及期刊出版单位的200余名专家学者、师生代表齐聚一堂，围绕教育学科前沿动态、民族教育特色发展、AI与教育融合创新等关键议题展开深入研讨，共话教育发展新路径。研讨会开幕式由中央民族大学教育学院院长、《民族教育研究》副主编袁梅主持。

北京教育融媒体中心党委副书记阮滢在致辞中表示，建设教育强国，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。本次研讨会聚焦教育研究前沿，正是对时代呼唤的积极回应，更是对教育强国建设的有力推动。在建设教育强国的新征程上，学术期刊应当勇立潮头、引领创新，为推动中国教育现代化贡献智慧和力量。

《中国高教研究》主编王小梅在致辞中表示，中国教育学科学术研究应该从跟随走向引领，必须具有前瞻的洞察力、深刻的解释力和有效的构建力，应强化问题意识、批判精神与原创意识，从中国的教育实践中生发教育思想，在国际学术对话中建构理论，同时推动跨学科与跨领域的协作，使教育研究不仅要解释现实，更要主动去影响教育实践。

主旨报告环节分别由中央民族大学教育学院副院长夏仕武、《教育科学研究》副主编鲍丹禾主持。北京师范大学教育学部部长、《教师教育研究》副主编朱旭东，清华大学教育学院教授、《清华大学教育研究》主编叶赋桂，华中师范大学教育学院教授、《教育研究与实验》主编涂艳国，北京师范大学国际与比较研究院院长、教授，《比较教育研究》副主编刘宝存，《中国电化教育》副社长、常务副主编管佳，《西南大学学报（社会科学版）》副主编张陈，《中国远程教育》总编辑贾玉超，华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、《基础教育》常务副主编张国霖，重庆文理学院教授、《重庆高教研究》常务副主编蔡宗模，天津师范大学李洪修教授，中央民族大学教育学院教授、《民族教育研究》主编苏德分别作主旨发言。

圆桌研讨环节由《民族教育研究》副主编海路主持。《基础教育》常务副主编张国霖、《西南大学学报（社会科学版）》副主编张陈、《湖北民族大学学报》副主编邹太龙、《教育科学研究》副主编鲍丹禾、《重庆高教研究》常务副主编蔡宗模、《中国电化教育》常务副主编管佳共同围绕“教育强国背景下的学术标准再审视”主题，探讨“好研究”的核心特质。

平行分论坛分别围绕“AI赋能教育高质量发展”“民族地区教育高质量发展”“素养导向下的课程建设与教学创新”“研究生论坛”四大主题展开深入探讨。来自北京师范大学、华东师范大学、浙江大学等高校的47位学者、教师及研究生依次发言，分享一系列实证研究与理论探索成果，包括“双师课堂中教师角色困境与专业认同重构”“教育治边的基本内涵、生成逻辑与实践路径”“教育人类学特色化发展与服务教育强国”“技术依赖何以导致反思缺位？——AI驱动教学中的教师反思困境及其破解路径”等。各分论坛均由资深教育专家担任评议人，现场互动热烈、研讨深入，激发出丰富的学术观点碰撞。

闭幕式由中央民族大学教育学院党委书记刘佳主持。