学校立项辅导员工作室旨在深化辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，培育一批优秀辅导员学生工作研究与实践平台，凝聚育人合力，推动学校思政工作高质量发展。

民族团结进步促进法的出台，是中国特色解决民族问题正确道路上又一个新的里程碑。以法律形式确立“铸牢中华民族共同体意识”为民族工作主线，其核心价值目标在于凝聚共识，增强中华民族凝聚力和向心力，维护国家统一与民族团结，实现民族工作向“共同体建构”的范式转换。

“华为坚持自主创新、深耕核心技术的坚守，让我真切读懂科技自立自强的时代意义。”软件工程专业的张学超感慨，“我们要把专业学习与国家需求结合，用好AI技术赋能学习成长，努力成长为适配国家战略的科技人才。”

5月4日，《人民日报》刊登了《2024-2025学年度本专科生国家奖学金获奖学生代表名录》，从全国12万名本专科获奖者中遴选出100名优秀学生代表，希望广大青年学子以他们为榜样，从他们身上汲取成长力量，以真才实学服务人民，创新创造，在教育强国、科技强国、人才强国建设中勇担使命，脚踏实地，释放青春激情，追逐青春梦想，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。中央民族大学海南国际学院数据科学与大数据技术专业2023级本科生谢奕哲位列其中。

本项目为北京文化艺术基金2025年度资助项目，以铸牢中华民族共同体意识为核心，是推动优质文化资源直达基层、深化文化惠民、促进各民族交往交流交融的重要实践。

为推动校内小课堂与社会大课堂深度融合，4月28日，国际教育学院师生赴河北雄安新区开展2026年春季社会实践周活动。